Kursinnehåll: Att vara innovatör och entreprenör inom medicinsk teknik 2016

Mindre justeringar av upplägg, schema och lärare kan komma att ske innan kursstart.

Kursen består av fyra fristående kursdagar. De inbjudna lärarna inspirationsföreläser och håller strukturerade diskussionsgrupper, där kursdeltagarna kan diskutera sina egna projekt, samt få feedback på dessa. Kursdeltagarna kommer som förberedelse inför gruppdiskussionerna att få läsa ett utskickat kursmaterial och utifrån detta material skriva ner egna tankar och idéer.

Dag 1. Onsdag 30 november, Umeå: Från idé till prototyp

Lärarteam: Charlotte Norrman (universitetslektor LIU inom Projekt, innovationer och entreprenörskap), Rui Chen (CEO, Project Manager, Meloq), Anders Westermark (specialist i ortopedi, småföretagare och Clinical innovation fellow).

Ett innovativt tankesätt – att identifiera ett behov i vården som kan lösa en teknikbaserad innovativ idé.
Entreprenörskap – arbetssätt och entreprenöriellt mindset, inte enbart som företagare utan som forskare och som verksam i sjukvården.
Att skilja på arbetet med innovativa idéer från imitativa.
Innovationsprocessen ur en klinikers perspektiv. Kommersialisering kontra läkaretik.
Kännedom om strukturer såsom t.ex. Innovationsslussen m.fl. samt kunskap kring att söka finansiering från dessa för de allra tidigaste faserna i processen
Kunskap om när man bör kontakta en designspecialist och när man ska genomföra en marknadsanalys
Att upprätthålla balansgången mellan forskningspublikationer och patentansökningar
Immaterialrätt. Hur man skyddar en idé genom patent eller mönsterskydd. Genomgång av hur man söker patent mm.

Dag 2. Torsdag 1 december: Marknadsplan och Marknadsintroduktion

Lärarteam: Robert Winter (affärscoach, Uminova innovation, har arbetat i IT- och teknikbranschen sedan 2007 där han haft både tekniska och ledande roller på CGI och Alten), Ulrika Nilsson (upphandlingschef VLL, tidigare bla projektledare vid Hjärtcentrum VLL), Bength Nielsen (Nielseninnovation AB, 25 år med GE Healthcare International, bla.a forskningschef för externa samarbeten med universitet runt om i världen.

Hur man kartlägger och verifierar marknads- och kundbehov
Hur man bedömer att marknaden är tillräckligt stor och lönsam
Hur man segmenterar marknad och väljer målgrupp
Hur man skapar en marknadsmix av komponenterna produkt, pris, plats och påverkan och genom denna vinner kunder.
LoU och den offentliga marknaden – hur går en offentlig upphandling till?
Hur får man in ny teknik i vården.
Hur den medicintekniska industrin jobbar och tänker.

Dag 3. Torsdag 15 december: Produktifiering och regulatoriska krav

Lärarteam: Stephan Dymling (CTO at Clinical Laserthermia Systems AB, PhD, Board member BibbInstruments AB), Karin Andresen (certifieringsingenjör, SP Certifiering), Malin Blixt (enhetschef medicinteknik, TLV).

Hur kan man kliniskt utvärderar en medicinteknisk produkt; Good Clinical Practice (GCP).
Medicintekniskt säkerhetstänk
Hur man genom en riskanalys tar fram en produktspecifikation samt förbereder dokumentationen inför CE-märkning
Översikt av regelverk och krav för att en produkt ska godkännas i en CE-märkning

Dag 4. Fredag 16 december: Finansiering & bolagsbildning

Lärarteam: Jesper Söderqvist (Vice President, Radiosurgery and Neuroscience Portfolio Management, Elekta AB), Anders Weilandt (CEO Diabetes Tools, tidigare bl.a. VD Ascendia), Olof Berglund (Business Coach på affärsinkubatorn STING, Civ.ek med 20 års erfarenhet av läkemedels-och medtech branschen), Mattias Eriksson (Investment manager, Almi invest).

Veta vilka olika typer av finansieringsformer som finns att tillgå för nyföretagare och ha en förståelse för vad som passar i olika skeden.
Känna till hur och när man söker verifieringspengar samt kunna värdera när och hur man förbereder man en produkt för att lämna universitetet
Olika kommersialiseringsmöjligheter, t ex eget företag, licensiering eller olika typer av partnerskap.
Att exploatera en patentskyddad uppfinning.
Riskkapitalbolagens synsätt på medicinteknisk innovation.
Hur entreprenörer och andra aktörer ingående resonerar i en bolagsbildning runt produkten.

Förväntade studieresultat

Kunskap och förståelse

Kursdeltagare ska visa grundläggande kunskap om samt förståelse för innovation och entreprenörskap inom medicinsk teknik.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs skall kursdeltagaren kunna:

Ha verktygen för att identifiera vad som är en kommersiellt hållbar idé och förstå hur man identifierar ett behov i vården som kan lösas med teknisk innovation
Känna till strukturer samt kunna söka finansiering från dessa för de allra tidigaste faserna i processen
Visa god förmåga till ett medicintekniskt säkerhetstänk samt veta hur man genom en riskanalys tar fram en produktspecifikation samt förbereder dokumentationen inför CE-märkning
Veta när man bör kontakta en designspecialist och när man ska genomföra en marknadsanalys
Vara förtrogen med balansgången mellan forskningspublikationer och patentansökningar
Känna till hur och när man söker verifieringspengar samt kunna värdera när och hur man förbereder man en produkt för att lämna universitet.
Ha god insikt i hur riskkapitalbolagen, entreprenörer, sjukvården och andra aktörer ingående i en bolagsbildning resonerar runt produkten
Förstå vad som krävs för att en produkt ska godkännas i en CE-märkning och för att den ska få ett FDA-godkännande
Förstå skillnaden mellan prototyp och ”produkt i hyllan”

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter genomgången kurs ska kursdeltagaren förstå innovationsprocessen ur olika perspektiv. Kursdeltagaren ska kunna värdera vad som driver och begränsar en kliniker, en ingenjör, en entreprenör eller en riskkapitalist. Genom att förhålla sig till och nyttja dessa tvärvetenskapliga perspektiv ska studenten ha goda förutsättningar för att delta och driva innovationsprojekt inom medicinsk teknik med framgång.

Schema

Länkar och pdf:er att ladda ner

Gå till: kursinbjudan.

Ladda ner: schema, blankett för intresseanmälan eller hela kursinbjudan som pdf.